暑期是大学录取通知的放榜期，各大高校的offer也陆续发放，豪杰训练中心创办人周迪（周主任）指出，华裔家长和学生在申请大学时普遍有几个误区，希望能引起大家的思考。

别太把AP课程当回事

周主任介绍，AP(Advanced Placement)指的是美国大学预修课程，分为五大类：英语、数学、科学、社会科学和艺术，每个类别下还分各种的具体科目。她说，现在很多学生在高中就学好多门AP科目，希望对申请大学有帮助。市场上很多补习班也在大力辅导AP课程，好像学生拿的AP课程越多越好，有人甚至修了16门、18门，把四年的高中时间都用来拼AP。

然而她指出，事实上，藤校和顶尖私立大学并不承认AP课程，因为高中阶段的AP课程强度不够，与顶尖大学的课程强度并不匹配，所以学生考进大学之后还要重修那些课。如果在高中期间把太多时间花在AP上面，也意味著没有足够的时间做其他事情。“因此我建议，如果申请目标是藤校，需要慎重选择AP课，并不是越多越好。”

不是所有人都适合学STEM

周主任解释，所谓STEM是指科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)。很多家长都希望孩子去学习STEM专业，毕业以后容易就业。“然而不是所有人都适合学STEM，学习理工科需要有这方面的基因，天生就喜欢的。如果孩子数学成绩一直不好，那就不要刻意强求去学习STEM。没有内心的热爱，是很难坚持长久的。”

▲今年4月，豪杰训练中心举办高中生MUN模拟联合国竞赛。(受访者提供)

“还有很多孩子的兴趣爱好是心理学、政治学、文学、艺术、设计等等，并不是说非得学STEM才行。事实上，大公司需要各种各样的人才，比如大公司的人力资源部门就需要心理学的人才，因为HR部门是需要提升员工的快乐指数和幸福感的。所以在选专业时，要选择自己有激情、内心真正喜欢的专业，不是每个人都要去学计算机。”

不是人人都能成为谷爱凌

提到体育运动，她说：“这个话题见仁见智。我并不鼓励家长刻意把孩子栽培成运动员，因为这需要投入大量大量的时间，如果训练到专业运动员水准，每天都必须保证若干小时的练习，甚至没有周末和假期。然而每个人一天都是24小时，如果把时间都放在体育训练上，那么用于发展其他方面的时间就会减少，就没有足够的时间去发展其他了。”

她坦言，毕竟不是每个人都能成为谷爱凌，谷爱凌只有一个。“我们的孩子是人，不是神。因此我认为，把体育运动作为兴趣爱好就可以，强身健体。家长无需强求孩子一定要达到运动员水平，起早摸黑，把孩子所有时间都投入到训练上，这样的牺牲太大，也会给孩子带来压力，让孩子太辛苦。这是我的个人观点。”

华裔父母不要强迫孩子

她特别强调，华裔家长经常犯的错误，就是主导太多、插手太多，希望孩子完美，还会强求孩子去选择热门专业，而不是真心喜欢的专业。这样可能导致孩子进了大学以后频繁换专业，内心迷茫，甚至还会有抑郁症、精神崩溃等问题。她指出，父母不要一味地强迫孩子，拼命补习、学热门专业，而是要多注重孩子的心理状态，给孩子更多的自主性。周主任表示，她创办的豪杰训练中心不是补习班，而是专门培养孩子进入藤校和顶尖私立大学的训练机构。她的教育理念和目标不是仅止于孩子考进大学就够了，而是培养孩子在大学毕业后，有自己热爱的专业和职业，脱离父母经济独立，不做啃老族群，不做高分低能儿。除了唸书以外，还要会做事、会做人，有强大的心理，找到人生的意义和乐趣。

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