“小班教学，每个教室20~25个学生，每个老师照顾15个学生，而且从入学到毕业，每个学生都会配对一个学术导师。”这种教学安排出现在大学本科阶段，是不是觉得有些不可思议？星岛环球网专访香港岭南大学环球教育处执行副总监倪颂熹，解读岭南大学（简称“岭大”）如何把博雅教育理念落实到教学当中。

▲星岛环球网CEO黄晓东（左）走进香港岭南大学，与岭大环球教育处执行副总监倪颂熹畅谈博雅教育理。

倪颂熹表示，岭大是一所博雅大学，一直都是我们的办学理念，不光是看重学生的学术方面的发展，更希望学生每个人都有“全人”的发展。这里的“全人”指的是什么呢？在像香港这个国际化的社会，学生毕业之后面对的挑战特别多，变化也非常快。例如一名会计专业的毕业生，毕业之后会想从事关于会计的工作，但他们到市场上之后就会发现，除了要应用会计知识，还需要更多的能力，比如团队沟通的能力、解决问题的能力，所以除了专业知识以外，还需要掌握多方面的能力。岭大透过基础宽广的课程、紧密的师生关系、校园宿舍生活、服务研习和环球学习机会等，致力为学生提供优质的全人教育，培养学生慎思明辨、关怀社会，为面对充满挑战的未来做好准备。

倪颂熹表示，把博雅理念落实到教学当中，岭大做了很多设计。

首先体现在课程的设计上，除了40%的学分在本科主修之外，还有 15% 的学分是中文和英语，还有 20% 的学分叫自由选修，让每个不同主修的同学都有机会可以选一个辅修。不管哪个专业的学生都会选读一些关于科学、历史、社会等方面的课程，博雅教育理念在课程设计上面就已经体现出来。

其次岭大采取小班教学的模式，平均 一个教室20 到 25 个学生，所以每个学生得到的照顾特别多，每个老师照顾大概 15 个学生。而且每一个本科生从入学第一年到他毕业为止，都会配对一个学术导师。学术导师非常了解每一个学生，当学生遇到选课、实习、考研、出国交换等各种问题时，都会得到学术导师最好的辅导。

▲岭大为学生提供了足够多的国际交流机会。

第三方面是岭大提供给学生很多课堂以外的学习元素，其中一个很好的例子是在香港之外的学习的机会，包括在中国内地的不同城市，以及在欧洲、美洲、非洲或者是澳大利亚，岭大都有学生交换的高校，目前岭大在 53 个国家或地区有超过 270 所学生交换的高校。学生交换计划的名额可以满足所有的本科学生，只要学生有意愿并且符合最低的学术要求，都可以参加国际生交换。

就业问题始终是学生和家长们关心的问题，岭大的雅教育对学生的就业有何帮助？对此倪颂熹表示，这一点从数据上就可以得到体现，2022年度岭大本科生的升学就业率超过94%，所以大部分同学在升学或求职方面都没有问题。至于博雅教育和就业的关系则非常密切，跨国企业、大型机构吸纳人才的时候，都很看重学生实习经历、海外学习经历以及语言能力。博雅教育能够推动学生多元、全面发展，岭大对自己的学生非常有信心，他们是能够获得雇主青睐的，而且在未来的发展上，全人教育也会帮助学生更好地取得成功。

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