无独有偶，平海阳光明媚幼儿园的37位老师共同制作了13个摆件，如用苦瓜做成鳄鱼、用黄瓜做出“竹报平安”等，并以学校的名义参与。据园长谢海媚介绍，摆盘不仅是一种民俗活动，也是一种文化传承，更是平海人美好祝愿的重要寄托，因此幼儿园从2018年开始参与。为了将课程与平海当地的文化传承相连接，幼儿园还在原有课程的基础上，开设“摆盘”“军声”等课程，在孩子心中点燃民俗文化传承的“星星之火”。

▲村民杜海宏的摆盘鲜活、灵动，引人瞩目。

“同时，为了让小朋友们有更深的感受、能深入了解，每年幼儿园都会在园内提前几天举办‘摆盘’活动，让全体师生与家长一起制作摆件，完成后共同欣赏、点评。”谢海媚告诉记者，虽然很多老师不是本村人，但均乐于接受、参与，还每年从北门摆盘中汲取优秀经验，下一年再创新，并将自己的理解传授给学生。

“现在摆盘逐渐‘年轻化’，一定程度带动传承。但传统摆盘必须保持原有的手工艺品，若是掺杂太多的现代工艺品，将失去原有‘味道’。”杜海宏告诉记者，会将自己的技巧、经验传授给更多年轻人，希望他们尊重传统的前提下，进行创新和个性的追求，与老一辈一起将摆盘传承下去。

当下，随着传统民俗的复兴，各地纷纷加入到推广的行列中。“摆盘是一种习俗，更是一种乡愁。”汪洁表示，计划明年在整个平海古城举办摆盘，让城内群众参与进来，到时预计有数百桌、数千个摆件，同时申请县级非遗。“由于平海偷青、三月三、摆盘的举办日期相近，还计划将这三种民俗文化进行融合，让它们‘三剑合璧’，打造成平海特色民俗文化品牌，促进文旅深度融合发展。”