ChatGPT面世后一直引起学界关注。日前举行的“第3届港澳中学辩论锦标赛”，来自今年港澳学界辩论赛冠军的两队人马，澳门的嘉诺撒圣心中学与香港的圣保罗男女中学，就“ChatGPT对港澳教学工作者利大于弊”进行激辩，反方圣保罗男女中学引用《师说》，指出人工智能生成内容充斥假信息，只会混淆教师视听，难保专业教学质素为论点，最终击败正方成功夺得金奖，第二副辩麦镇麟更夺得“ 最佳辩论员“。

为加强港澳两地学生的交流，《星岛日报》及澳门演辩学会合办的“第3届港澳中学辩论锦标赛”随着疫后复常，赛事首次以实体形式举行，赛事共有2场，并由来自港澳的评判点评，两地均有师生入场打气支持，赛后亦互相交流辩论心得。最终港澳代表各胜一场，评判票选锦标赛总冠军，香港代表队终以5比4，卫冕总冠军宝座。

港队1票险胜卫冕

第一场赛事由获得“星岛第38届全港校际辩论赛”冠军的圣保罗男女中学，以及获得澳门“第24届校际辩论比赛”冠军的嘉诺撒圣心中学进行对峙，就“ChatGPT对港澳教学工作者利大于弊”展开激烈辩论。正方的嘉诺撒圣心中学的主辩黄蓁言先发制人，指港澳教师因处理学校行政而超时工作，压力倍增下影响教学质素，“老师攰到晕，学生分晒神”，以ChatGPT处理行政能腾出时间休息; 反方圣保罗男女中学第一副辩苗琪晞则针对ChatGPT求快不求准的弊病，指教师用其撰写通告或会错漏百出，花额外时间校对资料费煞心神，加重工作负担。

▲圣保罗男女中学的第二副辩麦镇麟（右），勇夺“最佳辩论员”。

正方第一副辩梁晴佳，援引本地有中小学去年引入ChatGPT处理学校行政安排，缩短教师设计教案的时间，论证教师能节省时间专注教学，间接提升教学质素。反方第一副辩苗琪晞，驳斥AI数据库充斥不实信息，用于教学有损教师专业，“增加效率的背后是牺牲质素”，一般网络搜寻器亦足以让教师快速查找资料，教师自行编制教案内容，对比人工智能生成内容更具原创性。

AI教学质量激辩

面对假讯息的争议，正方第二副辩梁靖榆反驳，杂志、互联网等媒介均存在不实信息，非人工智能面世后的“专利”，相信教师有专业能力判断真伪，此论点却被反方第二副辩麦镇麟反问：“‘内容农场’的出现是否同样利大于弊？”强调教学应重质非重量，从可靠的来源如官方网站等，始能避免“教错书”，更提出学校宜透过增聘人手分担教师工作量，“从根本解决问题”。

律政司顾问赞水平高

反方主辩黄铠澄，最后引用唐代文学家韩愈《师说》作结，重申教师不应为求方便，牺牲教学内容的准确性，“教师本应‘传道、授业、解惑’，但教师使用ChatGPT只会增加疑惑。”凭借整场辩论连消带打，圣保罗男女中学终夺得金奖，第二副辩麦镇麟亦获颁“最佳辩论员”; 嘉诺撒圣心中学则获优异奖。

评判之一、律政司法律草拟科顾问律师毛锡强赞扬两队水平高，惟双方未有清晰界定教育工作者来自哪一个教育阶段，导致焦点模糊，论据未够一针见血，“评判不一定对辩题有足够理解，起始的解说和界定辩题十分重要”，寄语一众参赛者汲取经验，在不同辩论赛事中再夺佳绩。

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