香港一年制硕士素来被诟病为“水硕”，在留学咨询中我也常听到家长或学生的疑虑：水硕含金量太低，真的有必要去读吗？今天就来跟大家聊一聊，香港的所谓一年制硕士，也即授课型硕士，究竟值不值得读。

其实授课型硕士只是香港研究生学位中的一种，对应的则是研究型硕士，这是国外的学位名词，用国内的说法，其实就相当于“专硕”和“学硕”。两者在学历水平上是处于同一层次的，只是在培养过程中的目标与侧重点有所不同，进而导致其学制长短不同。

研究型硕士的学制会比授课型硕士的学制多1-2年，这就造成了一个误区，外界会认为学制较短的硕士学位并不能学到什么东西，就业认可度也不如研究型硕士高。可事实上，判断学历的含金量，并不能只根据学制长短来决定，而应该取决于所读院校的排名与学术实力。

同样都是到香港读研，无论是研究型还是授课型，毕业后所取得的学历都是能够通过留服认证的，从人才引进、改籍落户到考公考编，完全可以正常进行。因此针对两种学位的区别，我们不应该从学制长短去判断其“水”或是“不水”，而应该从学生出发，审视自己的留学预期，你的目标是什么？通过留学，你要达成什么？

在目前国内考研压力巨大的现状下，甚至出现了原来是985、211本科的学生逆向降级到双非院校读研的情况，选择出国留学无疑是一定程度上避开了国内考研的残酷竞争。但在出国前，学生应该有初步的发展规划，未来想要走一条什么样的道路——是持续深造学术研究，还是进入市场求职就业？

研究型硕士与授课型硕士的区别就在于此，前者以培养学术研究人才为核心，注重学科理论与专业方向的深入钻研，后者则更偏向实践性，目的是帮助学生更快获得更好的市场就业机会。如果你的目标只是为了获得一份更高的学历，为日后就业加分，那么授课型硕士以就业为导向的课程设置显然更为合适。

当然，授课型硕士也不是轻易可以拿到的，虽然其申请难度相对于研究型硕士而言更低，但因为时间紧凑，一年时间要学完正常两到三年的课程，课程设置自然也会更为紧密，动辄三个小时的大课，比普通的课堂压力要大得多，通宵写论文写作业自然也是常态。

其实关于所获得的学历到底是不是水硕，我认为这更多取决于学生自己的学习态度，无论在什么样的学校、学习什么样的专业与课程，都会有脚踏实地和浑水摸鱼两种心态，学生的发展是具有多样性的，这些都无关对错，最终专业能力获得怎么样的变化与提升，才是最值得我们关注的。

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