家长的来信 Q&A

有家长问：“想小儿读国际学校，但同时也想他中文好（要识写和阅读中文书）…因听过很多人读国际学校，只识听和讲中文，唔识写和阅读……所以想找一所中文程度比较高及用繁体字的国际学校，请问哪所国际学校的中文课程比较好？”

哪所国际学校的中文课程比较好？程度比较高？

这个关乎学习中文的问题，许多家长都有同感。他们觉得DSE太深·但又担国际学校的中文太浅，另外又怕孩子一旦学了简体字，便看不懂繁体字，还有学校到底会考什么受认可的中文试呢？中文课程及程度又如何呢？这些都是绝大部分家长感到困惑的问题。

今天中文的影响力已遍布全球，在华人世界的国际学校都非常重视中文课程，代表了学校其中一个竞争能力。选科的程度深浅，陈莜芬博士认为该按孩子日后的需要而定，不须太早下定论。家长应该先了解学校所行的学制。现在的香港国际学校虽然行外国学制，如IGCSE或IB，或美国制AP等，但都有中文科科目文凭试，所以学校亦以这些学制内容为基础、文凭试为目标，作为中文内容的教学方向。博士以下分析3种不同学制的香港国际学校，供家长考虑，内容综合学校网站信息、个人及家长朋友的经验。

首先谈谈英基学校协会 Enalish School Foundation(ESF)。据协会网站指出·英基属下学校、私营独立学校和幼儿园的17770名学生分别来自75个国家。约70%的学生家长都是香港永久居民。有22所学校的英基学校协会、旗下21所学校都用简体字教学。

中文是所有ESF中学的核心科目。无论国籍、语言背景或职业兴趣如何，每个学生都有机会学习中文。ESF 学校是行IB 课程学制，由小学 Grade 1-6 行PYP，到初中 Grade 7-9 行 MYP·直到上中学 Grade10-11考IGCSE.到Grade 12-13 考IBDP 文凭试。英基中学ESF 的中文课程、都是按程度分班，分三个不同程度组别（pathways），以满足不同中文水平、语言、或外籍背景学生的需要，最低班通常给外国人读，最高一级跟香港学校程度相近。注意以下组别程度由浅到深：

程度最浅——中文作为附加语言

Chinese as an Additional Language(CAL)

CAL适用于中文作为全新语言，或没有中文基础的外籍中学学生。大多数CAL 学生参加MYP中文阶段1-3 阶段课程，并在11年级参加IGCSE中文试的Chinese as a Second Language。至于IB文凭试·CAL学生将应考 IBDP Standard Level Chinese Language B卷。

程度中等——中文作为第二语言

Chinese as a Second Language (CSL)

CSL 适合那些能够用中文进行日常交流、并且在中学后更有可能继续使用的学生。学生的家庭环境鼓励语言使用，但个别能力水平可能会有所不同。CSL学生通常在MYP中文第3-5阶段课程，并与上面 CAL 同学一样在11 年级参加 IGCSE中文试Chinese as a Second Language。至于IB文凭试，CAL学生如有更高能力，可应考 IBDP Higher Level Chinese Language B卷。

程度最深——中文作为第一语言

Chinese as Near Native (CNN)

CNN、追求知识、享受中国文学丰富性的人士而设计。大多数 CNN学生参加MYP5-6阶段中文课程，并将参加IGCSE First Language Chinese 中文试。至于IB文凭试，CNN学生应有能力应考IBDP Chinese Language A卷（IB 中文科程度最深的试卷），如能力不足可以考 IBDP Higher Level ChineseLanguageB卷。

家长也考虑到，如从小学入读英基，小学到初中阶段又如何评估中文呢？原来英基是有中文基准检验的！据了解，所有ESF Grade 6学生都要参加ESF6-7年过渡性中文评估测试。根据测试结果和老师的建议，每个学生都被编入中学的不同中文课程组别。在接下来的几年中学中，学生会不时接受评估，并可能根据他们的进度改变他们的分组。到了学生9年级，英基学生要参加英基中文基准检验 ESF Chinese Assessment for International Schools·并获英基及香港考试局联合发出正式成绩单，以衡量学生的成绩水平，成绩分为不同级别。

陈莜芬博士

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