▲“人生齐闯关”活动让学生体验人生抉择,藉此引导学生反思。
生涯规划教育在小学推行,有学校摒弃升学讲座、名人分享会,以“模拟人生”体验活动,为学生预演升学、求职及就业的人生旅程,更不避讳让他们误堕“人生交叉点”。校长田少斌指,现实世界充满试探,生涯规划不应逃避问题,更重要是引导学生审慎行事,避免误入歧途。
香港教育局早前推出《小学教育课程指引》(试行版),订明在高小阶段开展生涯规划教育。圣公会圣提摩太小学日前与社福机构合作,以“人生齐闯关”为题,为小五及小六生举办模拟人生体验活动。活动以3小时经历人生种种,学生获发“身份证”决定出身及记录得分,如抽到“伤残”、“富二代”等特殊身分,可获优待或限制。
冀引导学生反思
学生回答学术题目后,“就业”成为速递员、会计师、运动员等,“工作内容”融合时事议题、英语会话、外币汇率结算等。学生每完成任务获发“薪金”、“人际关系值”及“快乐值”,可选择置业、做生意及参与娱乐活动。活动亦加入精心设计的“人生交叉点”,让学生误入歧途“入狱”及“留案底”,倒扣分之余,更会影响职业选择。
有学生事后被告知无缘成为医生后,感到失落及后悔。校长田少斌指,现实世界充满金钱诱惑,故“不要逃避问题,不是不教就不会接触到”,期望活动让学生认识自我,培养坚毅正面的处事态度,“懂得为自己所做的事情负责任”。
小六生洪同学参与活动后坦言,“很多职业都要大学毕业先做到”,笑称长大后冀能入读“三大”,以成为专业人士为目标。小学课程统筹主任卢俊锭指,体验式生涯规划活动,不宜设定“剧本”规限学生的选择,反而让他们主导,训练解难能力和批判思维,有助将来衔接中学的生涯规划活动。
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